Ελληνικά ΑΕΙ: 46 κοινά μεταπτυχιακά προγράμματα με Harvard, Yale και Columbia από το νέο ακαδημαϊκό έτος
Σε 46 ανέρχεται ο αριθμός των κοινών και διπλών μεταπτυχιακών προγραμμάτων (Joint Master και Dual Master) μεταξύ ελληνικών Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και κορυφαίων ξένων πανεπιστημίων του εξωτερικού, τα οποία είτε ήδη λειτουργούν είτε ξεκινούν τη λειτουργία τους την ερχόμενη ακαδημαϊκή χρονιά 2026-27. Τα εν λόγω προγράμματα, που χρηματοδοτούνται με πόρους ύψους 67 εκατ. ευρώ από το Ταμείο Ανάκαμψης, αποτελούν το βασικό όχημα για την ενίσχυση της εξωστρέφειας και της διεθνούς ανταγωνιστικότητας της ελληνικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Σε δήλωσή της, η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, χαρακτήρισε το πρόγραμμα διεθνοποίησης «πρωτόγνωρο για την Ανώτατη Εκπαίδευση», τονίζοντας ότι τα ελληνικά πανεπιστήμια καταρρίπτουν στερεότυπα και ταμπού δεκαετιών, συνεργαζόμενα με ιδρύματα-κολοσσούς σε τομείς αιχμής, όπως η Τεχνητή Νοημοσύνη, η Βιοϊατρική και η Πράσινη Ενέργεια. Σχετικά με τις διεθνείς κατατάξεις (όπως η QS, όπου φέτος εισήλθαν τρία νέα ελληνικά ιδρύματα –το ΔΠΘ, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου και το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας– ανεβάζοντας τον συνολικό εθνικό αριθμό στα 10 καλύτερα του κόσμου), η Υπουργός επισήμανε ότι οι λίστες αυτές είναι χρήσιμες, αλλά δεν αποτυπώνουν πλήρως την τεράστια εγχώρια πρόοδο που έχει συντελεστεί.
Οι κυριότερες διεθνείς συνεργασίες ανά ίδρυμα:
-
ΕΚΠΑ: Συνεργάζεται με το Yale University (Δημόσια Υγεία), το Ludwig-Maximilians του Μονάχου (Εφαρμοσμένη Οργανική Χημεία) και το University of California Santa Barbara (Σύγχρονη Φιλοσοφία).
-
ΑΠΘ: Αναπτύσσει προγράμματα με το Harvard University (Εξατομικευμένη Ιατρική), το Texas A&M (Βιοϊατρικές Συσκευές) και το King’s College London (Νευραγγειακές Νόσοι).
-
Πάντειο Πανεπιστήμιο: Υλοποιεί το κοινό πρόγραμμα «Παγκόσμια Κίνα» με το Columbia University της Νέας Υόρκης.
-
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας: Συμπράττει με το Columbia University (Ανθρωπιστική Δράση και Δημόσια Υγεία), το Georgetown (Ηγετική Εκπαίδευση στην Αναπηρία) και το McGill του Καναδά (Συνθετική Βιολογία).
-
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΟΠΑ): Συνεργάζεται με το New York University (NYU) στην Καινοτομία, την Τεχνολογία και τον Πολιτισμό.
-
Πανεπιστήμιο Πειραιώς: Υλοποιεί πρόγραμμα Εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης με το Purdue University.
-
ΕΜΠ: Συμπράττει με το Heidelberg University στα Τοπία Πολιτιστικής Κληρονομιάς.
-
Πολυτεχνείο Κρήτης: Αναπτύσσει κοινό πρόγραμμα Βιώσιμων Υποδομών με το ETH Zurich.
-
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Συνεργάζεται με το Imperial College London (Μικροβίωμα και Υγεία) και το Monash University (Ιατρική Γενετική).
-
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης (ΔΠΘ): Αναπτύσσει πρόγραμμα Εξελικτικής Ιατρικής με το University of Zurich και Βιομηχανικής Κατάλυσης με τη Sorbonne.
-
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο: Συνεργάζεται με το Purdue University (Βοτανική Ιατρική) και το University College London (Διατροφή και Βιωσιμότητα).
- Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ (Αθηνά Καστρινάκη) Επιμέλεια: Συντακτική ομάδα RodopiPress
Σχόλιο Συντάκτη
Η έναρξη των 46 κοινών και διπλών μεταπτυχιακών προγραμμάτων αποτελεί, χωρίς αμφιβολία, μια ιστορική στροφή για το ελληνικό πανεπιστήμιο, το οποίο για δεκαετίες παρέμενε εγκλωβισμένο στην εσωστρέφεια, την ιδεολογική περιχαράκωση και τις γραφειοκρατικές αγκυλώσεις. Το γεγονός ότι φοιτητές των ελληνικών δημόσιων ΑΕΙ θα έχουν πλέον άμεση πρόσβαση σε ακαδημαϊκά προγράμματα και τίτλους σπουδών από ιδρύματα της ελίτ του πλανήτη, όπως το Harvard, το Yale, το Columbia και το ETH Zurich, συνιστά ένα άλμα ποιότητας. Ιδιαίτερα θετικό είναι το γεγονός ότι η χρηματοδότηση των 67 εκατ. ευρώ από το Ταμείο Ανάκαμψης πιάνει τόπο εκεί που πονάει η χώρα: στην ανάσχεση του brain drain και την αναβάθμιση του επιπέδου έρευνας.
Για εμάς εδώ, στην ακριτική περιφέρεια, η επίσημη είσοδος του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης (ΔΠΘ) στην παγκόσμια κατάταξη της QS, παράλληλα με τις νέες συνεργασίες του με τη Σορβόννη και το Πανεπιστήμιο της Ζυρίχης στην Εξελικτική Ιατρική, αποτελεί μια τεράστια δικαίωση. Αποδεικνύεται ότι το ΔΠΘ διαθέτει το επιστημονικό ανάστημα να σταθεί επάξια στο διεθνές στερέωμα, παρά τις γεωγραφικές αντιξοότητες.
Ωστόσο, η σωστή επισήμανση της Υπουργού Σοφίας Ζαχαράκη ότι οι διεθνείς οίκοι αξιολόγησης χρησιμοποιούν συχνά κριτήρια που ευνοούν κυρίως τα πλούσια, ιδιωτικά ιδρύματα της Δύσης (όπως η χρηματοδότηση ή η φήμη και λιγότερο η ποιότητα διδασκαλίας), αναδεικνύει την ανάγκη να μην γινόμαστε μονοδιάστατοι σκλάβοι των δεικτών. Το πραγματικό στοίχημα της επόμενης ημέρας είναι η βιωσιμότητα αυτών των προγραμμάτων. Η κυβέρνηση και οι πρυτανικές αρχές οφείλουν να διασφαλίσουν ότι αυτές οι «γέφυρες γνώσης» δεν θα αποτελέσουν μια προσωρινή, κοσμική βιτρίνα, αλλά θα ριζώσουν στην ελληνική ακαδημαϊκή καθημερινότητα, αναβαθμίζοντας μόνιμα τις υποδομές και το έμψυχο δυναμικό των πανεπιστημίων μας.
