Σ. Ζαχαράκη: Το IB μπαίνει στα δημόσια σχολεία – Τι ισχύει για τις Πανελλαδικές

• ib-dimosia-sholeia-zacharakis-panelladikes-2026 Η Υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε την πιστοποίηση των πρώτων 13 δημόσιων σχολείων για το πρόγραμμα IB έως τον Μάιο. Ξεκάθαρη η εισαγωγή στα ΑΕΙ μόνο μέσω Πανελλαδικών.

Η Είδηση

Τίτλος: Πρεμιέρα για το Διεθνές Απολυτήριο (IB) στο δημόσιο σχολείο: Τα 13 πρώτα σχολεία και ο «νόμος» των Πανελλαδικών

Μια «ιστορική στροφή» προς την εξωστρέφεια της δημόσιας εκπαίδευσης ανακοίνωσε η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, με την ένταξη του προγράμματος International Baccalaureate (IB) σε 13 δημόσια σχολεία της χώρας. Η Υπουργός ξεκαθάρισε ότι η πιστοποίηση θα ολοκληρωθεί τον Μάιο, με στόχο τα προγράμματα να ξεκινήσουν τον Σεπτέμβριο του 2026.

Μόνο μέσω Πανελλαδικών η είσοδος στα ΑΕΙ

Η κ. Ζαχαράκη έσπευσε να βάλει τέλος σε κάθε σενάριο περί παράκαμψης των εθνικών εξετάσεων:

«Καμία συζήτηση δεν γίνεται για ένταξη στο δημόσιο πανεπιστήμιο μέσω ΙΒ. Στα δημόσια πανεπιστήμια της χώρας η εισαγωγή γίνεται αποκλειστικά μέσω των Πανελλαδικών Εξετάσεων», τόνισε κατηγορηματικά.

Το IB θα λειτουργεί ως ένας επιπλέον, διεθνώς αναγνωρισμένος τίτλος (ισότιμος του απολυτηρίου λυκείου βάσει του ν. 2327/1995), ενισχύοντας το βιογραφικό των μαθητών που στοχεύουν σε σπουδές στο εξωτερικό ή σε διεθνή περιβάλλοντα.

Τα 13 σχολεία της «πρεμιέρας»

Η επιλογή των σχολείων περιλαμβάνει εμβληματικά εκπαιδευτικά ιδρύματα σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Βόλο και Ηράκλειο:

• Αττική: Μουσικά Σχολεία Αθήνας και Παλλήνης, Καλλιτεχνικό Γέρακα, Πρότυπα Αναβρύτων, Βαρβακείου, Ευαγγελικής, Ιωνιδείου και Αγ. Αναργύρων.

• Θεσσαλονίκη: 1ο Πρότυπο «Μ. Ανδρόνικος», Πειραματικό ΠΑΜΑΚ, Μουσικό Θεσσαλονίκης.

• Βόλος & Ηράκλειο: Μουσικό Βόλου και Πρότυπο Ηρακλείου.

Το χρονοδιάγραμμα της πιστοποίησης

Η διαδικασία βρίσκεται στην τελική της ευθεία:

1. Απρίλιος: Ολοκλήρωση αιτήσεων πιστοποίησης.

2. Μάιος: Επίσημες επισκέψεις πιστοποίησης στα σχολεία.

3. Ιούνιος: Τελικές αποφάσεις από τον Οργανισμό Διεθνούς Απολυτηρίου.

4. Σεπτέμβριος 2026: Έναρξη λειτουργίας των τμημάτων.

Η Υπουργός υπογράμμισε ότι η κίνηση αυτή δεν φέρνει κάτι «άγνωστο», αλλά δίνει τη δυνατότητα στην πράξη σε μαθητές του δημόσιου σχολείου να έχουν πρόσβαση σε ένα πρόγραμμα που μέχρι σήμερα απαιτούσε υψηλά δίδακτρα σε ιδιωτικά ιδρύματα.