Σοφία Ζαχαράκη στο RodopiPress: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην υπηρεσία του εκπαιδευτικού, όχι αντικαταστάτης του» – Ο ψηφιακός μετασχηματισμός και οι μεταρρυθμίσεις στην Παιδεία
Σε μια εφ’ όλης της ύλης συνέντευξη, η Υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, σκιαγράφησε το εκπαιδευτικό σύστημα του μέλλοντος, δίνοντας έμφαση στην ισορροπία μεταξύ τεχνολογικής καινοτομίας και παιδαγωγικής ουσίας.
Η Υπουργός τόνισε πως η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) εντάσσεται ήδη στα σχολεία ως εργαλείο ενίσχυσης της διδασκαλίας, ενώ έθεσε ως προσωπικό της στοίχημα την επιτάχυνση των μεταρρυθμίσεων που αφορούν το Λύκειο και την καθιέρωση του Εθνικού Απολυτηρίου.
Παράλληλα, υπεραμύνθηκε της στρατηγικής για την ενίσχυση του δημόσιου πανεπιστημίου, τονίζοντας ότι η συνύπαρξη με τα μη κρατικά ιδρύματα στοχεύει στην ανάδειξη της Ελλάδας ως διεθνούς εκπαιδευτικού κόμβου.
Βασικά Σημεία:
-
Τεχνολογία στην Τάξη: Ενίσχυση του ψηφιακού σχολείου με 47.000 διαδραστικούς πίνακες, 117.000 σετ ρομποτικής και αξιοποίηση του «Ψηφιακού Φροντιστηρίου» για την ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στη γνώση.
-
Εθνικός Διάλογος για το Λύκειο: Προώθηση του Εθνικού Απολυτηρίου με στόχο τον περιορισμό του «εξετασιοκεντρικού» χαρακτήρα του Λυκείου και την ουσιαστική καλλιέργεια κριτικής σκέψης.
-
Επαγγελματική Εκπαίδευση: Αναβάθμιση των ΕΠΑΛ και των ΣΑΕΚ με σύγχρονα εργαστήρια, απορρίπτοντας τη λογική της «δευτερεύουσας επιλογής» και συνδέοντας την κατάρτιση με τις ανάγκες της αγοράς.
-
Στήριξη Εκπαιδευτικών: Υλοποίηση 48.653 μόνιμων διορισμών από το 2020, με έμφαση στη μείωση των αποσπάσεων και τη μέριμνα για το στεγαστικό πρόβλημα των λειτουργών της εκπαίδευσης.
Πηγή: Συνέντευξη iefimerida.gr (8/7/2026) Επιμέλεια: Νικόλαος Αρβανίτης
Σχόλιο συντάκτη: Η Υπουργός ορθώς επισημαίνει ότι η Τεχνητή Νοημοσύνη απαιτεί κανόνες και όχι φόβο. Η επιτυχία της μεταρρύθμισης θα κριθεί στην πράξη: στο αν το σχολείο της Θράκης και της υπόλοιπης Ελλάδας θα καταφέρει να κλείσει την ψαλίδα των ανισοτήτων, προσφέροντας πραγματικές προοπτικές στους νέους μας εντός των συνόρων.
