“Azınlık eğitim temsilcileri” iddiası asılsız – Gerçekte Trakya’daki okullarda neler oluyor
Yazan: Nikos Arvanitis
Son günlerde bazı Türkçe yayın yapan medya organları, azınlık okullarının okul encümenleri üyelerinin açıklamalarını “azınlık eğitimi temsilcilerinin müdahaleleri” olarak sunarak manipülatif bir başlıkla kamuoyunu yanılttı.
Oysa Ozan Ahmetoğlu, Fuat Perente, Aydın Ahmet ve Mehmet Duban azınlık eğitimini temsil eden resmi kişiler değildir. Bu kişiler sadece okul encümenleri ve veli dernekleri üyeleridir; yani yerel düzeyde sınırlı idari ve mali yetkilere sahip kişilerdir.
⚖️ Gerçek yetkiler
Yunanistan Eğitim Bakanlığı’nın 62092/10.6.2002 tarihli kararnamesine göre okul encümenleri:
-
Okul binalarının bakımından,
-
İşletme giderlerinin yönetiminden,
-
Ve okul idaresiyle işbirliğinden sorumludur.
Yani ne okul müdürlerini belirleme ne de eğitim programlarını kararlaştırma yetkileri vardır. Bu nedenle “temsilci” sıfatının kullanılması yanıltıcı ve siyasi amaçlıdır.
🚪 “Okullara giriş yasağı” iddiası
Bir diğer asılsız iddia da, encümen üyelerinin okullara girişinin yasaklandığı yönündedir.
Gerçek ise çok nettir: Eğitim Bakanlığı’nın 143074/ΓΔ4/17.11.2022 sayılı genelgesi ülke genelinde geçerlidir ve güvenlik gerekçesiyle ders saatleri içinde sadece eğitim ve idari personelin okul alanında bulunabileceğini öngörür.
Tüm ziyaretçiler – encümen üyeleri dahil – okul müdürlüğünden izin alarak okula girebilir.
Dolayısıyla bu uygulama azınlığa yönelik bir ayrımcılık değil, tüm okullarda geçerli genel bir kuraldır.
🧩 Manipülasyon ve amaçlar
Encümen üyelerini “azınlık eğitiminin resmi temsilcileri” gibi gösterme çabası, tamamen yapay bir gerginlik yaratma ve idari bir konuyu siyasi zemine çekme girişimidir.
Trakya’daki azınlık eğitimi, Lozan Antlaşması ve uluslararası yükümlülükler çerçevesinde, Yunan devleti tarafından denetlenmekte ve finanse edilmektedir.
“Hak ihlali” veya “özerkliğin ortadan kaldırılması” yönündeki iddialar hiçbir resmi belgeyle desteklenmemektedir. Bu, kurumların rolünü kasıtlı biçimde çarpıtma girişimidir.
📍 Sonuç
Gerçek açık ve tartışmasızdır:
-
Okul encümenleri azınlık eğitimini temsil etmez,
-
Takibata uğramamaktadır,
-
Ve okullardan dışlanmamaktadır.
Trakya’nın ihtiyacı yapay gerilimler değil, şeffaflık, ilerleme ve tüm çocukların eşit katılımına dayalı bir çağdaş eğitimdir.
📌 Kaynaklar: RodopiPress, Gündem Gazetesi
