ΑΠΘ: Ένας στους πέντε φοιτητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες – Ολιστικό σχέδιο υποστήριξης για την ισότιμη πρόσβαση
Μια νέα πραγματικότητα αποκαλύπτουν τα στοιχεία του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, καθώς εκτιμάται ότι πλέον ένας στους πέντε ενεργούς φοιτητές (ποσοστό 20%) αντιμετωπίζει ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που χρήζουν συστηματικής υποστήριξης. Το ποσοστό αυτό υπερβαίνει κατά πολύ το παραδοσιακό 5% των εισακτέων με σοβαρές παθήσεις, αναδεικνύοντας ένα ευρύ φάσμα δυσκολιών, όπως η δυσλεξία, η ΔΕΠΥ και οι νευροαναπτυξιακές διαταραχές, που στο παρελθόν δεν υποστηρίζονταν επαρκώς.
Εντυπωσιακή αύξηση αιτημάτων και αναβάθμιση υπηρεσιών
Η ανταπόκριση των φοιτητών στις αναβαθμισμένες υπηρεσίες του Ιδρύματος είναι καταιγιστική, με τη Μονάδα Ισότιμης Πρόσβασης να καταγράφει αύξηση αιτημάτων κατά 228%. Σύμφωνα με τον Πρύτανη του ΑΠΘ, καθ. Κυριάκο Αναστασιάδη, το πανεπιστήμιο υλοποιεί πλέον μια ολιστική προσέγγιση για την άρση κάθε εμποδίου στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Στατιστικά, οι φοιτητές που αναζητούν βοήθεια παρουσιάζουν:
-
24% κινητική αναπηρία.
-
20% αισθητηριακή αναπηρία (όραση-ακοή).
-
18% Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος.
-
10% ΔΕΠΥ.
-
12% ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.
-
16% χρόνιες παθήσεις.
Έξι μεγάλες παρεμβάσεις μέσω ΕΣΠΑ
Με χρηματοδότηση από το πρόγραμμα «Κεντρική Μακεδονία 2021-2027», το ΑΠΘ προχωρά σε:
-
Ενίσχυση γραμματειακής υποστήριξης για τη διαχείριση εμποδίων και παραπόνων.
-
Τεχνολογική υποστήριξη με εξειδικευμένο εξοπλισμό προσβασιμότητας ανά Σχολή.
-
Κατάρτιση προσωπικού και εθελοντών για την υποστήριξη σε μαθήματα και εργαστήρια.
-
Διερμηνεία στην Ελληνική Νοηματική Γλώσσα για φοιτητές με προβλήματα ακοής.
-
Μεταφορά με ειδικό όχημα εντός και εκτός της πανεπιστημιούπολης.
-
Προσβάσιμο εκπαιδευτικό υλικό μέσω της Βιβλιοθήκης για φοιτητές με εντυποαναπηρία.
24ωρη γραμμή ψυχολογικής υποστήριξης
Επιπλέον, το ΑΠΘ αναβαθμίζει το Κέντρο Ψυχολογικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης. Στόχος είναι μέχρι τα Χριστούγεννα του 2026 να λειτουργεί 24ωρη τηλεφωνική γραμμή βοήθειας, η οποία θα αποτελεί την πρώτη επαφή των φοιτητών με ειδικούς ψυχολόγους για θέματα όπως το άγχος, οι δυσκολίες προσαρμογής και οι προσωπικές κρίσεις.
Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ (Σμαρώ Αβραμίδου) Επιμέλεια: Νίκος Αρβανίτης
Τα ευρήματα του ΑΠΘ αποτελούν «καμπανάκι» για ολόκληρη την ακαδημαϊκή κοινότητα και στην περιοχή μας. Το γεγονός ότι το 20% των φοιτητών αντιμετωπίζει μαθησιακές ή νευροαναπτυξιακές δυσκολίες καταρρίπτει τον μύθο ότι η «πρόσβαση» αφορά μόνο τις ράμπες και τα ασανσέρ. Η συμπερίληψη είναι πλέον ζήτημα ψηφιακών εργαλείων, εξειδικευμένου προσωπικού και, κυρίως, ψυχολογικής θωράκισης. Η κίνηση του ΑΠΘ να «πάει στα τμήματα» και να μην περιμένει τους φοιτητές να ζητήσουν βοήθεια, δείχνει τον δρόμο για ένα πανεπιστήμιο που δεν αφήνει κανέναν πίσω λόγω μιας δυσκολίας που, με τη σωστή υποστήριξη, μπορεί να υπερκεραστεί.
